六年级(上)

2016-01-18 11:34:58    admin    3147

  • 一、轮轴的作用

拖动钩码分别悬挂在轮轴两侧;如果想取下来悬挂轮轴上的钩码,单击轮轴上的钩码即可;

点击"重置",实验重新开始;

点击实验结论中的"重新实验",实验重新开始;


  • 二、定滑轮的作用

 拖动钩码分别悬挂在定滑轮两侧;

如果想取下来悬挂定滑轮上的钩码,单击定滑轮上的钩码即可;

点击"重置",实验重新开始;

点击实验结论中的"重新实验",实验重新开始;


  • 三、动滑轮的作用

步骤一拖动钩码到弹簧测力计上;

步骤二拖动钩码到动滑轮上面,再上下拖动弹簧测力计观察现象;

点击实验结论中的"重新实验",实验重新开始;


  • 四、滑轮组的作用

根据实验步骤分别拖动钩码完成实验,观察记录读数即可;

点击实验结论中的"重新实验",实验重新开始;


  • 五、斜面的作用

步骤一分别拖动四个小车到弹簧测力计上面测量;

步骤二中下方有四种不同重力的小车可以选择;点击"移动",实验开始;

点击"复位",实验恢复到初始状态;


  • 六、不同坡度的斜面作用

步骤一中点击"移动",实验开始;

点击"复位",实验恢复到初始状态;

步骤二中选择不同的三种斜坡角度进行实验,点击"移动",实验开始;点击"复位",实验恢复到初始状态;



  • 七、拱形的力量

拖动小铁片到拱形上面,观察现象;

超过了拱形纸的承受范围时,弹出提示;

实验上方显示统计小铁片的个数;


  • 八、通电导线和指南针

点击开关使开关闭合;

左右拖动指南针在电线附近滑动,查看指南针方向;



  • 九、铁钉电磁铁的南北极(一)

 步骤一讲述顺时针的缠绕方向;

步骤二任意拖动指南针在铁钉附近观察现象;

  • 十、铁钉电磁铁的南北极(二)

 步骤一讲述逆时针的缠绕方向;

步骤二任意拖动指南针在铁钉附近观察现象;

  • 十一、电磁铁磁力与线圈圈数关系

选择四种不同匝数的铁钉;

拖动导线两侧分别连接到电路中;

拖动线圈到铁钉堆中,查看吸取个数;

点击实验结论中的"重新实验",实验重新开始;


  • 十二、电磁铁磁力与电池数量的关系

 选择三种不同电源的电池;

拖动导线两侧分别连接到电路中;

拖动线圈到铁钉堆中,查看吸取个数;

点击实验结论中的"重新实验",实验重新开始;


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